Ref.ª Erasmus KA2 (2023-1-PT01-KA210-VET-000164896) – Site e plataforma em construção

Apresentação do Projeto

De acordo com o Banco Central Europeu (BCE), em 2020, Portugal ocupou a última posição de literacia financeira dos 19 países da Zona Euro, refletindo-se num aumento do endividamento dos particulares, principalmente no sector financeiro, de 0,4 milhões de euros, de acordo com o Banco de Portugal, em julho de 2022.

A disciplina ou conteúdos inerentes à literacia financeira estão quase ausentes no sistema educativo português.

O F4Y vai permitir:

• Criar múltiplos recursos e ferramentas que promovam a literacia financeira junto dos alunos, melhorando os seus conhecimentos na gestão das suas finanças através de metodologias ativas como a gamificação e desafios práticos de acordo com a vida jovem e adulta.
• Adicionar funcionalidades e recursos multimédia à plataforma que possam apoiar o processo de ensino-aprendizagem.
• Desenvolver e agregar recursos digitais que possam ser utilizados no decorrer das aulas.
• Dotar os jovens/estudantes de conhecimentos sobre a importância da poupança ao longo da vida.

O foco do projeto F4Y está ligado à melhoria da literacia financeira através de ferramentas digitais e a promoção da sua utilização no processo de ensino-aprendizagem.

Os objetivos do projeto são:

• Medir o nível de literacia financeira dos jovens, de forma a desenvolver um instrumento de medida que sirva não só de diagnóstico, mas também como meio de monitorização dos resultados da implementação de metodologias ativas.
• Criar e desenvolver recursos pedagógicos e didáticos para o ensino da literacia financeira no 3.º ciclo e no ensino secundário, através da criação e aplicação de casos práticos e gamificação.
• Desenvolver um plano de orçamento familiar com base num simulador, demonstrando a importância da poupança e do consumo por parte dos alunos.
• Divulgar as atividades e promover um concurso de gestão financeira para jovens.

O principal objetivo do projeto é assim criar um sistema de promoção e formação para a literacia financeira dos jovens. Uma das inovações do sistema será dar a cada professor/formador a possibilidade de criar a sua turma, selecionando os recursos a utilizar, os instrumentos e os resultados que pretendem alcançar. O sistema permitirá a criação de ambientes de ensino e aprendizagem próprios, ajustados ao perfil dos alunos, alinhando os objetivos com instrumentos e metodologias.

Atividades do projeto

1. Medir o nível de literacia financeira dos jovens - 01/09/2023-29/11/2023
2. Desenvolvimento da metodologia de aprendizagem e dos recursos pedagógicos - 29/11/2023-26/02/2024
   • Viagem à Roménia e a Formação dos Alunos
     
     
     
   • Formação dos Docentes Portugueses e Romenos
   • Atividades com alunos
     

3. Produção da plataforma, instrumentos e conteúdos - 26/02/2024-23/08/2024

4. Teste e avaliação da plataforma - 23/08/2024-20/11/2024

5. Disseminação - 20/11/2024-17/02/2025